APLICACIÓN 1: Fantasmin.
DIRECCIÓN WEB: http://recursostic.educacion.es/infantil/fantasmin/web/a/aa_02vf.htm
EVALUACIÓN DEL INTERFACE
La interface es bastante sencilla, aparece un castillo, y cada una de
las partes del castillo cuando pasas por encima de ella se ilumina, está
iluminación indica que si pinchas en este lugar te va a llevar a una actividad.
En cada actividad tiene una flecha para seguir con la actividad o
retroceder para elegir otro tipo de actividad.
También tiene un icono de un libro donde si pinchamos nos indica las
instrucciones del juego
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Principio de uniformidad (Alto, medio, bajo)
Los botones que hay que pulsar para jugar a este juego son bastante
sencillos ya que están todos a bajo, sin estar en ningún momento dispersos y se
reconocen claramente, aparece una flecha para retroceder, un lápiz para que
salgan las opciones, un altavoz para quitar el sonido, y un castillos por si en
alguna de las actividades quieres salir y que nos lleve al castillo que es donde
se eligen las actividades.
La flecha del ratón es una mano, y por cada opción de juego que se
pasa se va iluminando, lo cual es una motivación para seguir jugando y para
entender mejor las indicaciones.
En cuanto a la gráfica sigue todo el rato la misma línea, es una
castillo donde tienen unos colores muy vivos y las actividades se hacen dentro
del castillo, los colores van más o menos en la misma línea en todo momento.
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Principio multicanal. (Alto, medio, bajo)
Análisis del texto.
Ha poco texto, ya que es prácticamente todo el rato sonoro, la
explicación de todos los juegos la dice la voz de un niño, en algún juego viene
la explicación en un pequeño texto y hay una canción de fantasmin que también
viene subtitulada con texto.
La letra es bastante buena para niños que están empezando a leer.
Análisis del sonido.
El sonido se entiende muy bien, y explica todo de una manera muy fácil
que se entiende a la perfección.
La voz es de un niño, lo cual es bastante adecuado para los niños, ya
que les llama la atención y es una motivación para los niños que jueguen a este
juego.
Análisis de la imagen.
Las imágenes que aparecen en este juego son bastante sencillas, es un
castillo con algunas de sus habitaciones, y materiales como un piano, una
fuente libros, los cuales se aprecian muy bien y tienen un color que es
bastante oscuro, lo cual llama más aun la atención.
Análisis de los medios entre sí.
Tanto la imagen, como el sonido y las imágenes están perfectamente
sincronizados y en todo momento esta para ayudar al usuario a entender mejor la
actividad y para hacerles más ameno el juego.
En ningún momento confunden ninguno de estos, si son aclaratorios.
Principio de motivación.
Este juego es bastante motivador, incita todo el rato al usuario desde
que se mete en el juego a la realización de actividades, con indicaciones
constantes de lo que hay que hacer y con la iluminación de los juegos.
La información en todo momento es relevante y está bien organizada.
Los juegos en todo momento esta personalizados, lo cual motivan al
usuario.
Además son juegos muy variados, que si fuesen los mismos todo el rato
llevarían al niño a aburrirse, pero en este caso no.
A demás la imagen es bastante buena, y no varía mucho hasta el punto
de que de perdernos, pero tampoco es todo el rato demasiado monótona.
EVALUACIÓN DE LA NAVEGACIÓN.
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Tipo de
navegación (Dibuja el esquema de la navegación)
Esta navegación es una navegación jerárquica, la cual pasa de una
pantalla inicial, a varias pantallas.
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Principio de
libertad (Alto, medio, bajo)
En todo momento se sabe el recorrido que se ha hecho en el juego ya
que tiene arias partes distintas, y las partes que quedan por hacer, y se puede
hacer en orden, si se empieza por el lado izquierdo y va ordenadamente hacia el
lado derecho, pero puede hacer las actividades de la manera que quiera.
Tiene libertad de cambiar de actividad siempre que quieran.
En cualquier momento pueden salir de la aplicación fácil y
cómodamente.
EVALUACIÓN INTERACTIVA
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Nivel de
interactividad.
Es medio el nivel de interactividad, y la intervención del usuario
refuerza la asimilación del mensaje de cada actividad que quiere transmitir el
juego
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Principio de
interactividad.
Tienen mucha actuación y poder de decisión aquellos usuarios que
jueguen a este juego, esto hace que tenga mayor implicación, entrega y
aprendizaje.
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